普通高校本科教育评价模型研究
普通高校本科教育评价是高等教育发展的必然和依据,通过构建评价指标体系,对指标进行定性和定量分析,将模糊综合评判、层次分析法、OWA法进行耦合,建立了教育评价数学模型,对模型进行了求解,得到了较好的评价结果.
教育评价、模糊综合评判、层次分析法、OWA法
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G647(高等教育)
陕西省教学改革项目“基于CEPA框架的陕西高校教学共同体构建研究”09BY28;陕西省教育厅项目“人才强省战略下的陕西高校教学共同体构建研究”2010jx177
2014-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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