10.3969/j.issn.1004-8154.2012.04.009
地方综合性大学文化素质教育运行机制研究——以南通大学为例
推进非＂基地＂院校,特别是众多地方综合性大学的文化素质教育已成为当前我国高校文化素质教育工作的突破重点。以南通大学为例,考察了地方综合性大学文化素质教育现状,分析了其制约因素。地方综合性大学文化素质教育运行机制必须立足于办学实际与人才培养模式,依托地方特色,发挥综合优势,从而构建地方综合性大学的文化素质教育运行机制。
南通大学、文化素质教育、地方综合性大学、运行机制
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G640(高等教育)
2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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