10.3969/j.issn.1004-8154.2012.03.034
研究型创新人才培养实践教学体系研究——以矿物加工工程专业为例
针对当前工程教育存在教育理念滞后且不适应工程科技人才的需求、人才培养模式单一、产学研不到位,企业很少参与人才培养、教育评价体系导向重论文轻设计和实践、对学生的创新教育与创业训练不够重视等问题,提出矿物加工工程专业创新人才培养实践教学体系改革思路;构建了矿物加工工程专业校内实验教学体系、校外产学研实践教学基地、校内大学生科技训练第二课堂活动三个层面的工程实践创新人才培养体系,取得较为显著的创新人才培养效果。
矿物加工、创新人才培养、实践教学体系
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G642(高等教育)
2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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