10.3969/j.issn.1004-8154.2012.02.011
为“象牙塔”与“百草园”铺路——美国社区学院功能及特征探讨
我国高等教育改革不仅需要对自身重新审视,而且还需要借鉴和吸收国外高等教育的有益经验。长期以来,美国社区学院在坚持教学功能、强化服务功能、拓展教化功能的过程中形成了鲜明的特征：在方向上注重终身性;在办学措施方面注重实用性、灵活性、多样性;在教育管理上注重灵活性与开放性。这些功能与特征为我国高等院校的明确定位、拓展新的功能等方面提供了有益的经验和借鉴意义。
美国社区学院、功能、特征
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G647(高等教育)
2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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