10.3969/j.issn.1004-8154.2012.01.022
高校教师职业倦怠的原因及其对策研究
高校教师职业倦怠是由多方面因素所引起的。来自个体的因素主要有人格因素、自我效能感、归因方式等;来自环境的因素主要有教师职业的压力、角色冲突、缺失人文关怀、工作负担过重、人际关系不合谐等。预防和缓解教师职业倦怠的对策,一是在于实施科学管理,营造良好环境;二是要构建合理的教师评价体系;三是要提供进修机会,提高教师能力;四是要加强正面引导,提高教师自我心理调适能力。
高校教师、职业倦怠、教师管理、自我调节
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G645(高等教育)
中央高校基本科研业务费专项资金资助“高校教师心理授权水平提升机制研究”
2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
77-80
