10.3969/j.issn.1004-8154.2011.02.033
我国研究型大学本科教学质量及影响因素实证研究——以国内8所高校为例
研究我国研究型大学本科教学质量是实现我国建设世界一流大学宏伟目标的必然要求和紧迫任务.本研究着重从课程和教学两个方面深入分析了影响教学质量的因素.研究显示我国研究型大学本科教学质量总体偏低,课程问题是导致这一结果的重要因素,教学问题也在一定程度上影响着教学质量,并具体列举分析了其中一些问题的表现.针对有关问题,本研究提出了相关的建议.
研究型大学、本科教学质量、影响因素、实证研究
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G640(高等教育)
2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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116-119,125
