10.3969/j.issn.1004-8154.2011.02.010
来华留学生教育系统生态学构建——以云南省为例
用生态学视角对云南来华留学生教育系统做跨学科分析,核心在于以常规生态系统与云南来华留学生教育系统共有的关联性、共生性、平衡性、适应性及可控性的特征为基础,建立起两个系统之间的逻辑联系.进而通过引入生态学的基本理论与方法,尝试构建来华留学生教育系统的生态学研究范式,为进一步分析并解决相关的"教育系统"问题提供生态学的参考.
云南省、来华留学生、教育系统、生态学分析
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G649(高等教育)
云南省应用基础研究项目2010ZC064;云南省哲学社会科学基金项目WT2009009;云南省教育厅科研基金项目联合资助"云南高等教育结构优化促进区域社会和谐发展研究"
2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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