10.3969/j.issn.1004-8154.2009.06.027
简议高校学生学业的评价功能和方式
在探讨高校学生学业评价功能和分析现存弊端的基础上,重点分析课堂评估、表现性评定、考试等几种有效的学业评价方式,建议高校针对学生的学业建立专门的评价管理机构,对教师进行评价工作的专门培训,并形成学生和教师共同参与的多元化评价主体.
高校、学业评价、课堂评估、表现性评定
27
G645(高等教育)
2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
85-87
相关文献
评论
