论"文化入侵"与大学生生命教育
通过对当前大学生生命样态现状的剖析,可以发现,一方面主流文化工具性趋向的导引,销蚀了大学生的生命感,使他们找不到生命成长的快乐;另一方面,大学生缺乏一种"生命文化"的滋养,找不到文化的支撑."生命文化"的建构,是基于对生命本质和价值的思考,是个体主体性的诉求,它有利于大学生不断积累力量以积极的态度去面对和改造"强大"的现实.
主流文化、生命文化、大学生生命教育
27
G641(高等教育)
2010-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
85-87
