高等教育政策的特征分析
高等教育政策既有一般公共政策的共性,更有自身独有的特性.拉迪斯拉夫·塞里奇认为高等教育政策具有目标的含糊性与冲突性、执行的复杂性与缓慢性,以及环境变化的多重效应等特征.塞里奇的高等教育政策观,对我们揭示高等教育政策的本质与规律,以及提升高等教育政策制定的质量和执行的效益无疑都具有重要的理论意义与实践价值.
高等教育政策、含糊性、复杂性、多重效应
27
G640(高等教育)
2010-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
19-21
相关文献
评论
