10.3969/j.issn.1004-8154.2008.05.018
高职院校教师合作文化的建构
高职院校多为合并高校,由于不同价值取向以及不同的兴趣爱好,不同学校有着特定的学术氛围与学术交流的传统,高职院校教师文化呈现多元文化格局.消除各校文化之间的摩擦、冲突,使他们的多元文化和谐并存,实现深度融合,创建和谐、创新的教师合作文化成为必然.通过对当前高职教师合作文化中存在的问题,从四个方面提出了建构高职院校教师合作文化的基本策略.
高职院校教师、合作文化、建构
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G645(高等教育)
2008-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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