10.3969/j.issn.1004-8154.2008.05.016
基于大学教师专业发展的FD实施模式研究——以上海海洋大学为例
以上海海洋大学推进FD制度的实践为例,基于大学教师的专业发展,从推进FD制度的实践依据、实施目的、创新之处、模式与措施等方面对FD实施模式进行研究,以期对拓展青年教师教育教学能力开发的内涵、保障大学教育质量、提升大学品质与竞争力产生积极影响与借鉴意义.
教师专业发展、FD、模式研究
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G645(高等教育)
2008-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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