10.3969/j.issn.1004-8154.2008.03.020
高校学科调整的双重滞后原因分析及政策建议
在对当前高校学科调整研究现状综述的基础上,提出高校学科调整中存在科技与教育、科技教育与人文教育的双重滞后现象,并进一步分析了原因.同时提出高校学科调整必须紧紧跟踪科技发展趋势,只有将学科调整植于科技发展趋势背景下,才能保持高等教育与社会经济发展要求相适应的新观点,并提出若干政策建议.
高等教育、学科调整、科技发展
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G640(高等教育)
2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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