10.3969/j.issn.1004-8154.2008.01.031
美国高校跨学科教学策略研究
在跨学科的知识与技术整合已然成为现代科学发展的共同趋势及各国高校教学发展方向的背景下,为了更加有效地推进我国高校跨学科教学的顺利进行,通过对美国哈佛大学研究生院"跨学科研究项目"提出的三个跨学科教学策略的阐述,探讨我国高校在进行跨学科教学时应注意的几个问题.
美国、跨学科教学、策略、启示
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G649(高等教育)
2008-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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