10.3969/j.issn.1004-8154.2007.06.019
高职教师职业经营之路径
高职教育工作是一项要求很高的工作,高职教师既要有理论能力,又要有动手实践能力.努力成长为"双师型"教师是高职教师的努力和发展方向.而原有的高职教师显然距离"双师型"教师的要求还有很大的一段距离.因此,帮助高职教师树立"职业经营"的观念,从高职教师的职业精神、职业知识、职业能力和研究创新意识等路径进行研究,是使高职教育健康、可持续发展的紧迫课题.
高职教师、职业、经营
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G645(高等教育)
2008-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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