10.3969/j.issn.1004-8154.2007.05.015
我国高等教育公平的理想与现实
首先对高等教育领域中使用的公平、效率、平等概念进行了区分厘定,然后对我国高校由于扩招在一定程度上实现了高等教育入学机会的均等,但在高校的教学活动中仍然存在着复杂的公平问题进行分析,认为目前由于内部和外部因素的影响学校不能够为学生提供均等的学习和学业成就机会,因此非常必要也非常急需建立以高等教育质量为导向的教育公平观及相应的教育体系.
公平、效率、平等、高等教育质量、教育公平关
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G640(高等教育)
2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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