10.3969/j.issn.1004-8154.2007.05.008
从系统的角度看拓展型多校区大学建设
单校区大学通过扩张地域成为多校区大学之后,其系统要素发生改变,系统结构重组,由此导致系统的各类特性,如整体性、统一性、连续性、开放性、动态性均产生了一系列变化.在认识到这些变化之后,必须因势利导,采取积极措施,以达到系统功能最优化.
系统、拓展型多校区大学、变化
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G647(高等教育)
2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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