10.3969/j.issn.1004-8154.2006.06.019
为"教授"贴上学校的标签——谈实现高校教师专业技术职务的自主评审
对高校教师专业技术职务评审工作来讲,采用何种方式,关系到评审工作的质量与效率,关系到评审结果的可靠程度.目前高校教师专业技术职务的评审,主要有两种方式,一种为统一评审,另一种为自主评审.通过对"统一评审"方式所存在的问题和"虚化"现象进行分析,提出了变"统一评审"为"自主评审"的建议主张.此外,还对实现"自主评审"的必要性和具体操作方法做了说明,并对"自主评审"方式的普遍实行进行了可行性论证.
教师专业技术职务、统一评审、自主评审
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G64(高等教育)
2006-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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