10.3969/j.issn.1004-8154.2006.04.017
本科教学评估的统计分析研究与对策
文章从高等教育大众化教育质量存在的问题入手,按照本科教学评估指标体系进行统计分析,坚持"以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设"的原则,提出以评促建、保障教学质量的有关对策.
本科教学、评估、统计分析、教学质量
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G64(高等教育)
重庆大学校科研和教改项目FIBO11323
2006-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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