10.3969/j.issn.1004-8154.2005.04.011
麦克库姆斯的自主学习模型理论及启示
麦克库姆斯是自主学习的现象学派的代表人物之一.本文对其近年提出的自主学习模型进行描述,并分别对其结构与过程进行了分析.从该模型分析可知,培养学生的自主学习能力应涉及如下方面:对学习的内在动机性因素的干预;教给学生充足的认知策略;促进学生的元认知发展并提出训练学生的元认知过程应包含的内容;培养学生主动营造或利用有利于学习的社会和物质环境的能力.该模型的分析对于理解自主学习的结构和过程都具有很好的指导意义.
麦克库姆斯、自主学习、模型、结构、过程
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G640(高等教育)
2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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