10.3969/j.issn.1004-8154.2005.04.008
21世纪的高等教育公平观
21世纪的高等教育公平观是可持续发展的高等教育公平观,它是对传统的高等教育公平观的继承与超越,指个体进入高等教育机构的机会、群体和个体参与高等教育活动的机会以及高等教育机构间发展机会的均等.通过市场与非市场两种途径,为个体进入高等教育机构或高等教育发展提供公平的竞争环境,采取代内补救和代际补救等措施以及一定的预防措施,以提高信息社会中高等教育公平水平,促进个人、高等教育以及整个社会的可持续发展.
高等教育公平观、可持续发展观、市场作为、非市场作为
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G640(高等教育)
2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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