10.3969/j.issn.1004-8154.2005.02.024
学生隐性知识的生成与获得
隐性知识是一切知识之源,学生在自己隐性知识的基础上,默会的理解、吸收、深化显性知识同时达到隐性知识与显性知识的转化.隐性知识如何生成、获得的,如何实现知识类型的转化,以及该如何创造条件便于隐性知识的生成与获得是本文研究的重点.
隐性知识、显性知识、生成、获得
23
G64(高等教育)
2005-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
83-85
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10.3969/j.issn.1004-8154.2005.02.024
隐性知识、显性知识、生成、获得
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G64(高等教育)
2005-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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