10.3969/j.issn.1004-8154.2004.06.011
我国高等工程教育观的内涵探讨
教育思想观念的转变,是推进高等工程教育改革的前提.我国高等工程教育观的内涵主要包括树立正确的工程观、树立科学的质量观、树立教育国际化的教育观念、确立终身教育观,及建立"全人"的素质教育观念等.
高等工程教育、工程观、质量观、教育国际化、终身教育、素质教育
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G640(高等教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
36-37
10.3969/j.issn.1004-8154.2004.06.011
高等工程教育、工程观、质量观、教育国际化、终身教育、素质教育
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G640(高等教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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