10.3969/j.issn.1004-8154.2004.05.006
正确认识本科教学工作水平评估
结合高等学校的现状分析了本科教学水平评估指标体系及内涵要求,将迎评促建工作作了任务分解,指出评估的意义在于恢复高等教育的本来面目:以教学为中心、以育人为中心、以教育教学质量为生命线.
本科教学、水平评估、教学质量
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G647(高等教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
24-27
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本科教学、水平评估、教学质量
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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