10.3969/j.issn.1004-8154.2002.04.023
关于发展性学生评价若干问题的思考
发展性学生评价有别于传统教育中的学生评价,在评价目的上更加注重学生个体的发展,在评价功能、标准、主体、内容、形式及方法上,体现出多元性的特征.
学生评价、发展性学生评价、多元性
G40-058.1;G645(教育学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
10.3969/j.issn.1004-8154.2002.04.023
学生评价、发展性学生评价、多元性
G40-058.1;G645(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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