10.3969/j.issn.1004-8154.2002.03.021
研究性学习如何进入职业学校教育
在职业技术教育学校开设"研究性学习"课程,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义.从改变学生学习方式、利用多种教育资源研究"问题"、教师树立全新的课程和教学理念以及建立以"质性评价"为基础的新的课程评价观等四方面,阐述了"研究性学习"如何进入职业学校教育.
研究性学习、如何、进入、职业学校教育
G712(职业技术教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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