10.3969/j.issn.1004-8154.2002.03.008
论大学的“遗传”基因在“环境”中的变异与调适——《科技发达时代的大学教育》述评
阿什比在<科技发达时代的大学教育>一书中提出大学是"遗传"和"环境"结合的产物,并结合德、英、美三国高等教育发展史,详尽阐述了"遗传"与"环境"的内涵,并分析了"环境"对内在逻辑在当代大学发展中的影响.在此基础上,阿什比强调改造内在逻辑来适应环境,以促成影响大学发展的三种力量保持平衡是未来大学发展的趋势.本文试图将阿什比在著述中所表达的有规律性的思想豁显出来,以期为读者进一步认识其高等教育思想有所裨益.
阿什比、内在逻辑、环境、变异、平衡
G640(高等教育)
2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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