10.3969/j.issn.1004-8154.2001.04.025
强化师生互动激发主体活力
本文认为要解决当前存在的"教学两分离,学生积极性率低下”的问题,首先要确立以学生为主体的现代教学观念,借助参与这一提高学习效率的有效形式,通过师生互动,激发学生的主体活力,才能实现学生学习知识、培养技能、锤炼素质、完善人格的教学目标.
教学改革、师生互动、主体活力
G642.0(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
10.3969/j.issn.1004-8154.2001.04.025
教学改革、师生互动、主体活力
G642.0(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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