10.3969/j.issn.1004-8154.2001.01.006
谈“引进人才优惠政策”
本文从教师的心理需要的角度分析“优惠政策”的利弊,提出要辨证地对待优惠政策,认为学校要从自身的实际条件出发,在满足一定的生活条件下,着重改善工作环境与学术环境,才更有利于师资队伍建设。
师资、心理、优惠政策
G47(学校管理)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
10.3969/j.issn.1004-8154.2001.01.006
师资、心理、优惠政策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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