10.3969/j.issn.1004-3292.2023.17.022
数字经济视角下数字旅游人才培养创新探究——以三峡旅游职业技术学院为例
数字经济赋能旅游产业链重构、治理方式变革、市场营销创新、服务品质升级、消费结构转型和工作世界重塑.在此背景下,旅游职业教育需要契合现代旅游产业对旅游人才的新要求,创新数字旅游人才培养模式.文章结合三峡旅游职业技术学院高职旅游管理专业群数字化转型升级的实践,提出重构人才培养新目标、重组专业发展新构架、重建专业课程新体系、重塑智慧教育新生态等策略,旨在提高数字旅游人才培养质量,为现代旅游产业高质量发展提供人才和技术支撑.
数字经济、职业教育、数字旅游人才、培养模式
G710(职业技术教育)
湖北省教育科学规划重点课题2021GA111
2023-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
70-73,80
