法度、尺度与温度——微信群关于明朝内阁是否“法定”地位的争论及思考
当代信息技术的迅猛发展,推动历史研究和教学发生了巨大的革命.备课中存在的疑点、难点,教师都可以通过网络聊天群向同行求助.理越辩越明,持续而深入的群聊,常常为一线老师大开脑洞,解决许多教学和研究上的困惑.最近,由一批知名特级教师联合创办的微信群“新历史教育——名师工作室论坛”,就明朝内阁是否法定及权责大小的问题,各方展开了一次唇枪舌剑,笔者也是群友,自觉意义非凡,因此特意做了记录并思考,撰文如下.
内阁、法定、历史教学、微信群
G63(中等教育)
江苏省中小学教学研究第十一期重点课题2015JK11-Z018;无锡市教师教研专项课题“基于省美育课程基地的特色课程开发研究——以高中历史为例”的阶段性成果
2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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