《大萧条与罗斯福新政》教学分析
自今年5月开始,笔者着力研究《大萧条与罗斯福新政》一课,不期在《历史教学》2017年第7期读到唐朋老师为主的一个设计和两篇短评,有意犹未尽之感,故草就此文,希望有一鳞半爪触发读者感觉.
在处理“大萧条”和“罗斯福新政”两块内容的方法上,人教版和人民版的教材均是在“世界资本主义经济政策的调整”主题下分列两节,岳麓版则在“各国经济体制的创新和调整”主题下整合为一节.对于习惯按节分课教学的教师来说,《历史教学》对这一课题的关注,有利于教师更好地理解两个历史事件的逻辑关系,特别是对选用人教版和人民版地区的历史教师进行“单元设计”更具借鉴意义.
大萧条、罗斯福新政、政府干预、自由放任主义
G63(中等教育)
2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
15-23
