认识历史真相的途径——读《历史三调:作为事件、经历和神话的义和团》
以史导论的前提是了解历史真相.正确的历史结论必须建立在全面把握史实的基础上.因此,历史教师首先要搞清“教什么”的问题.否则即使运用先进的教学方式也是在误人子弟.但是要弄清历史真相是何等困难.严格地说,历史并无所谓“本来的面貌”,而只有人们所理解的面貌.①因为历史事实本身是不会说话的.说话的乃是掌握着所谓史实的人,即历史学家.但历史学家并不等于史实本身,而只是所谓的史实的阐述者.我们对历史的知识和认识是通过史家的炮制,再又通过我们自己思想的折射而形成的.因此,历史认识的过程充满了主观色彩和断章取义.如何让历史教学更具有实证精神?
历史真相、认识途径、历史三调、义和团
G63(中等教育)
2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
49-51
