期刊专题

高中历史课程培养批判性思维的教学设计——以《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》为例

引用
什么是批判性思维?英国利兹大学斯特拉·科特雷尔认为,“批判性思维是一种认知活动,和运用思维相联系.以一种批判、分析、评价的方式思考,就需要运用多种思维活动,比如关注、分类、选择和判断”.①批判性思维以积极的思维方式处理知识或信息,而不是被动地接受.因此,会思考的人应该具有批判性思维意识.

质疑、问题设计、思维训练

G63(中等教育)

2014-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

40-43

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

历史教学

0457-6241

12-1010/G4

2014,(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅