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高中历史“美国联邦政府的建立”一课的教学思考与实践

引用
高中新课程的历史教科书同以前相比,面貌已经有了可喜的改观。但是,无论是哪一版本,受篇幅和体例的限制,仍然只能叙述历史发展的概要。以必修1为例,它的主要内容是政治文明的发展历程,涉及的大都是制度建设,

历史角度、感悟、解读

G63(中等教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

23-27

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历史教学(中学版)

0457-6241

12-1010/G4

2011,(9)

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