女口何活化历史人物——以甘地、拿破仑为例
在讲授《圣雄甘地》一课前，笔者设计了一个问题，请学生说一说经过预习后，你心目中的甘地是什么样的人。出人意料的是，有几位学生反馈说：“我觉得甘地很傻，怎么能让民众徒手面对敌人的屠刀，且不要反抗呢？”学生的回答引起了我的深思，为何一代圣雄在学生的心中会是这样一个形象？仔细想来，也难怪学生误解，一来中印两国历史文化差异性大，而学生对印度又了解不多，二来教材对甘地的叙述毕竟有限，重在讲述他的生平大事，对其所处的环境、性情等细致的描述甚少。
历史人物教学、活化、甘地、拿破仑
G63(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
35-37,41
