初中讨论课中的表现性评价
@@ 在初中新课程实践中,讨论课是一种被广泛采用的课型.它以探讨历史问题为主要特征,师生围绕一定的主题在课堂上展开论证,相互交换个人看法,对于提高学生学习积极性、锻炼其表达能力、组织能力、交往能力,增强其创新精神都有着特别显著的作用.表现性评价是过程性评价的一个具体方法,是基于活动而展开的评价.把表现性评价引入讨论课可以引导学生学会高质量地进行讨论,更好地帮助学生达到知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等方面的积极变化,从而促进学生的全面发展.
新课程、讨论课、表现性评价、教学评一体化
G63(中等教育)
2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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