高考历史开放性试题评分技术的新进展
@@ 自从2004年课程改革开始以后,高考的命题改革就成为广大师生关注的焦点,而开放性试题的命制和评分又成为其中的核心问题.不少专家认为,高考的落后并不在于高考制度本身,而在于考试方式、命题技术和招生制度;命题技术到底有没有进步,其重要的标志就是开放性试题的命制和评分;评分问题是制约开放性试题命制的瓶颈问题.那么,近三年以来,在开放性试题的评分理论和实践操作上究竟取得了哪些进步呢?本文拟作一简要的评述.
开放性试题、SOLO分类评价法、PTA量表法
G63(中等教育)
2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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