10.3969/j.issn.1674-9944.2021.11.085
"三分式"人才培养模式下的学习支持服务研究
针对目前地方性应用型高校通识课存在的诸多问题,其实质是没能提供较好的学习支持服务.通过构建"三分式"人才培养模式下的学习支持服务模式,提出了提高学习支持服务质量的策略,包括:加强顶层设计和教学设计、创建有效的混合教学机制、创设满足需求的教学资源、提升技术方法的效能和优化管理评价体制.在该服务模式和策略的指导下,《大学计算机》通识课取得了良好的教学效果和较高的学习满意度.
"三分式"人才培养模式、教学支持服务、策略
23
G642(高等教育)
《基于脱机手写体汉字识别的阅卷系统研究》;四川省教育信息化应用与发展研究中心项目;四川劳动教育研究中心项目
2021-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
249-251
