平衡常规教学与职业竞赛关系的思考—— 以《水利工程制图与AutoCAD》教学为例
指出了日常教学与职业竞赛之间的关系是目前职业院校教学管理中遇到的一个十分突出的问题,如果处理不好,参加竞赛会影响日常教学.基于此,总结了湖北水利水电职业技术学院"水利工程制图与Au-toCAD"课程组6年的教学与参加职业竞赛的经验,以期提供参考.
水利工程制图与CAD、常规教学、职业竞赛、平衡方法
G641(高等教育)
2019-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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