黔东南侗寨文化融入《中国木文化》课程的教学模式探讨
分析了中国木文化在贵州地区授课上存在的一些不足,提出了将黔东南侗寨建筑文化融入教学,形成课堂教学-参观教学-实验教学-课堂汇报环节,创新《中国木文化》课程的教学模式.实践表明:这将有助于学生素质和创新能力的培养,更是创办特色教学的一剂良方.
黔东南、侗寨、建筑文化、木文化课程、教学
G64(高等教育)
凯里学院博士启动专项课题编号 :BS201810;贵州省林业厅项目编号 :[2017 ]14 和[2018 ]13;贵州省教育厅项目编号 :[2017 ] 114;贵州大学"本科教学工程"建设项目编号 :JGQK201502和JG201636
2019-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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