10.3969/j.issn.1002-3909.2022.03.003
习近平劳动教育观研究
习近平劳动教育观内涵丰富、博大精深,深刻地回答了劳动教育的价值目标、基本遵循、教育对象、践行路径、根本保证,蕴含着深刻的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑,是坚持和发展马克思主义劳动观的结晶.习近平劳动教育观全面阐释了劳动教育要服务于中华民族伟大复兴的重大使命,有针对性地提出了破解传统劳动教育困境的路径,揭示了劳动教育和共同富裕之间的辩证关系,阐释了提升劳动教育质量和劳动话语的中国主张,具有重要的理论意义和实践价值.
习近平、劳动教育、实践路径、当代价值
A81;D616(马克思主义的学习和研究)
国家社会科学基金;陕西高校教育教学改革重点项目;陕西省习近平新时代中国特色社会主义思想三进省级精品项目
2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
14-21
