10.3969/j.issn.1002-7408.2020.01.004
习近平思想政治教育"八个统一"的道德哲学基础
习近平关于我国思想政治教育建设的"八个统一"论述从存在论、 认识论、 方法论和价值论的层面总结概括了我国思想政治教育发展的经验."八个统一"强调了我国当代思想政治理论课的建设必须具有时代性,在把握当代意识形态斗争问题的基础上将理论和实践统一起来,既要有所批判又要有所创新.思想政治教育者通过情感教育和道德教育的双向引导,消解教育者和被教育者之间的信任危机,从而构建思想政治教育的主体间性关系;在实现教育平等的基础上尊重被教育者需求的多样化和学习路径的多元性,从而推动大学生的思想政治理念和行为与我国主流意识形态相一致.
思想政治教育、"八个统一"、意识形态、主体间性
D64(思想政治教育和精神文明建设)
2019年南京市社会科学重点项目"习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义哲学发展研究" 2019-Z03
2020-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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