10.3969/j.issn.1002-7408.2017.12.008
理论意蕴、内在属性和实现路径:马克思主义引领中国特色社会主义文化自信多维解读
中国特色社会主义、文化自信、社会主义核心价值观
D610(中国革命和建设问题)
国家社科基金一般项目“人民主体观的当代中国形态研究”15BKS041;广西教育科学“十三五”规划课题“新媒体时代民族地区高校网络真情工作转型研究与实践”2017C392;广西教育系统维护学校安全稳定立项研究课题“易班在大学生安全教育与宣传工作中的作用研究”20161C048;广西高校人文社科重点研究基地医学伦理与职业道德研究中心课题“社会主义核心价值观视阈下和谐医患关系构建研究”2016RWYB02;桂林医学院教改课题“德育与人文融通:基于医学院校特色思想政治理论课考试、考核制度与方法的改革与实践”2016JGS27;桂林医学院哲学社会科学经费资助研究课题“马克思自由思想与大学生社会主义核心价值观认同研究”2015SK006
2018-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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