10.3969/j.issn.1002-7408.2016.04.024
“互联网+教育”视阈下中外合作办学人才培养模式改革探究——以河北省为例
中外合作办学作为国际化背景下开展高等教育的重要手段,越来越被社会各界广泛接受并普遍应用.“互联网+教育”时代的到来,颠覆了高校传统的中外合作办学人才培养模式.中外合作办学项目与互联网的深度融合,促进了高校合作办学软硬件设施的建设,引发了中外合作办学教学模式的变革,促进了合作办学双方师资结构的优化和重组,提升了合作办学参与者考核机制的层次.文章以河北省中外合作办学项目为例,以“互联网+教育”为切入点,论证了互联网时代中外合作办学项目人才培养模式的现代走向及发展趋势.
“互联网+”、中外合作办学、人才培养、教育模式
G43(电化教育)
河北省社会科学基金项目“‘互联网+教育’视阈下中外合作办学项目人才培养模式研究”HB15JY070
2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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