10.3969/j.issn.1002-7408.2015.06.020
略论新媒体对公民科学素养教育的影响
新媒体是一种更有效的信息传播工具和传播手段，对科学知识与科技信息的传播及应用起到了积极的促进作用。新媒体不仅是公民科学知识与科技信息来源的重要载体，也越来越成为现代科学教育不可缺少的重要组成部分。新媒体在对公民科学素养教育起到积极推动作用的同时，也产生了诸多负面影响。在新的历史条件下，提高新媒体工作人员的科学素养水平、推广网络媒介素养教育、鼓励科学家或专业学者参与到网络新媒体科学信息资源建设中来，是发挥新媒体在公民科学素养教育方面积极作用的必要措施。
新媒体、公民、科学素养、教育
G206.7(信息与传播理论)
山东省软科学研究计划项目“新媒体对山东省居民科学素养提升的影响机理与对策研究”2014RKB01742阶段成果。
2015-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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