10.3969/j.issn.1002-7408.2014.03.028
教育公平视角下的我国“部属高校”政策审视
教育公平是办好人民满意教育、构建和谐社会的应有之义。本文从教育公平视角出发，就目前我国部属高校政策在资源配置、招生制度、就业形势及其对素质教育的影响等方面的问题进行了剖析，提出了“转变价值取向，实现公平与效率并重；改革招生制度，实现均等教育权利；建立中介组织，监督教育公平；增强地方高校实力，逐步缩小与部属高校差距”的改革措施。
教育公平、价值取向、部属高校政策、改革措施
G649.2(高等教育)
2014-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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