10.3969/j.issn.1002-7408.2011.10.030
关于教师教育一体化体系建构的几点思考——基于教育均衡的视角
教育是一个民族最根本的事业.教育公平是社会公平最重要的体现,教师作为最重要的教育资源,其质量的全面提升对实现教育公平起着核心作用.然而,当前由于种种原因,我国教师职前培养与职后培训相分离等制约影响教师职业素质能力的问题还十分普遍.本文以提高教师职业素质能力为宗旨,从教育均衡的视角,对教师教育一体化体系建构问题进行了若干思考.
教育均衡、教师教育、一体化、建构
G451(教师与学生)
陕西省科学技术厅项目2008KR96;陕西省科学技术厅软科学项目2011KMR84;陕西教育学院师资培训科研基金项目10SX18;陕西教育学院教政基金项目2007JGB07;陕西省教育科学“十一五”规划2010年立项课题SGH10185
2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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