10.3969/j.issn.1002-7408.2008.11.009
人的全面发展在我国现阶段的实现——分工与教育的良性互动分析
人的全面发展是马克思主义的重要理论,也是目前我国进行有中国特色社会主义建设过程中的重要目标.这个问题不仅是一种抽象的理论,更是一种现实的运动.通过对人的全面发展的内涵和片面发展产生根源的分析,可以看出,实现人的全面发展的现实途径应当是分工与教育的良性互动.为此,必须从教育理念和教育体系上进行改革,破除自发分工对人的全面发展的制约.
人的全面发展、自发分工、自觉分工、教育
A81(马克思主义的学习和研究)
教育部社科司"贯彻科学发展现与实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求研究"2008JYJ038课题成果
2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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