10.3969/j.issn.1002-7408.2007.02.025
教育学基本理论问题清思
随着知识经济、信息化时代的来临,教育的历史使命有了质的飞跃、新的内涵.教育兴则国之兴,教育衰则国之亡.反思教育基本理论问题,提出教育起源(主体间起源说)、教育学研究对象(教育存在和"自在"合一)、逻辑起点(唯一性和层次性的统一)等观点,以期对教育的理论发展作进一步探讨.
教育学、研究对象、教育起源、逻辑起点
G40(教育学)
2007-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
70-72
